Quais os parâmetros para estabelecer
que um estudante é alfabetizado? Que
habilidades uma criança precisa dominar para ser caracterizada como tal?
Como medir o nível de alfabetização no
Brasil de maneira padronizada? É em
busca destas respostas que o Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aplica,
a partir deste sábado, 15 de abril, a
pesquisa Alfabetiza Brasil, que deve
dar suporte a políticas do Ministério da
Educação (MEC) para combater o analfabetismo escolar.
Até o dia 23 deste mês, 341 professoras alfabetizadoras devem participar,
representando as cinco regiões do
país e as 27 unidades da Federação. O
objetivo é coletar informações de quem
está na ponta do sistema, no que diz
respeito ao conjunto de competências
que caracterizam o aluno alfabetizado.
Alinhar conceitos e referenciais teóricos
que contemplem a extensão continental
e a diversidade cultural brasileira são
alguns dos desafios.
Nesse contexto, a busca será por elementos que sirvam de subsídio para
definir um padrão a ser utilizado no
Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), no sentido de estipular, objetivamente, o percentual de estudantes
alfabetizados até o 2º ano do ensino
fundamental. “Precisamos estabelecer
esse marco, para que a política pública
consiga acompanhar o processo de uma
forma mais objetiva. Assim, será possí-
vel monitorar o avanço da alfabetiza-
ção, que é um fator de grande relevância para o cenário educacional”, afirma
Clara Machado, coordenadora-geral do
Saeb.
EDUCAÇÃO
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